Hent Missionen som PDF-fil

MISSION FOR ESBJERG HANDELSSKOLE

Skolens mission udgør grundlaget for skolens arbejde og eksistens. Missionen angiver forretningsgrundlag, værdigrundlag og vision.

• Forretningsgrundlaget angiver, hvad skolen vil beskæftige sig med.
• Værdigrundlaget angiver, hvilke værdier der skal danne grundlag for adfærden på skolen og blandt dens medarbejdere.
• Visionen angiver den langsigtede retning, som skolen og dens medarbejdere skal styre efter.

Forretningsgrundlag
Formålet med Esbjerg Handelsskole er at udbyde livslang uddannelse og vejledningsvirksomhed, som relaterer sig til det merkantile område. Uddannelserne har følgende underformål:

• Direkte erhvervskompetence
• Forberede til videreuddannelse
• Efteruddannelse
• Almen dannelse

Skolens økonomiske midler anvendes alt overvejende på undervisning og i mindre omfang på vejledningsvirksomhed. Der skal altid tilstræbes en økonomi, som sikrer skolens overlevelse og udvikling på alle områder.
 
Økonomisk eller aktivitetsmæssig vækst er ikke et mål i sig selv. Skolens aktiviteter skal ligge indenfor skolens formål og bidrage til opfyldelse af skolens vision.

Esbjerg Handelsskole er åben for og initiativtager til samarbejde med det omkringliggende erhvervsliv og andre institutioner, så der kan ske en løbende udvikling af skolens ydelser.

Værdigrundlag
Alle ansatte på Esbjerg Handelsskole forpligter sig til at levere kvalitet overfor eksterne såvel som interne interessenter. Kvalitet forstås som minimum opfyldelse af interessenternes forventninger med hensyn til den leverede undervisning, produkt eller service.

Esbjerg Handelsskoles aktiviteter skal udføres omkostningsbevidst og indenfor lovgivningens rammer og intentioner.

Esbjerg Handelsskole lægger vægt på decentral ledelse og de ledelsesmæssige holdninger skal være klart udmeldte og accepterede.

Det er Esbjerg Handelsskoles mål at være en engagerende og attraktiv arbejdsplads, hvor medarbejderne inddrages i beslutninger omkring skolens udvikling, og hvor det som hovedregel er medarbejderne, der træffer beslutninger for eget ansvarsområde indenfor de udstukne mål og rammer.

Ledelsen på Esbjerg Handelsskole bør tage hensyn til medarbejdernes personlige forhold i almindelighed og medvirke til medarbejdernes fortsatte konkurrencedygtighed på arbejdsmarkedet gennem kompetenceudvikling og beskæftigelse indenfor relevante arbejdsopgaver på Esbjerg Handelsskole.

Alle ansatte på Esbjerg Handelsskole bør:

• være gode repræsentanter for skolen såvel internt som eksternt
• bidrage til positiv synergi og læring mellem afdelinger og ansatte
• være informerede og engagerede i skolens aktiviteter, strategier og politikker (det kan ske via konferencesystemer, mails, personalehåndbog, interne medier og mødeaktivitet)
• ajourføre uddannelse og kvalifikationer, således at disse matcher skolens behov og kravene på arbejdsmarkedet generelt.

Herved forstås f.eks.:
Gode repræsentanter for EH: omtale skolen positivt, fremføre evt. kritik af skolen eller skolens ledelse på rette tid og sted, være problemløsende frem for problemskabende, være åbne over for andre måder at gøre tingene på.

Bidrage til positiv synergi: modarbejde mytedannelser, søge konkrete oplysninger, bidrage til videndeling, være overbærende, anvende humor positivt (ikke nedgørende).

Være informerede og engagerede: opleve sig selv som en væsentlig del af helheden, åben og direkte kommunikation/dialog, fremkomme med nye ideer og ”skøre” indfald.

Ajourføre uddannelse og kvalifikationer: være indstillet på at ”følge med”, se udviklingstendenser, indgå i udviklingsprojekter, i samarbejde med ledelsen udarbejde individuelle eller fælles uddannelsesplaner.

Vision
Esbjerg Handelsskole har følgende vision for nedenstående områder:

Erhvervsuddannelserne (EUD): I et samspil med det lokale erhvervsliv vil EUD-afdelingen være førende i regionen, når det gælder udviklingen af elevernes faglige og personlige kompetencer, så eleverne til stadighed er attraktive for aftagerne - uanset uddannelsesretning. 

Handelsgymnasiet (HHx): Regionens unge skal opleve HHx-uddannelsen som en fuldgyldig og ligeværdig gymnasieform, når det gælder det studieforberedende sigte. Samtidig skal de unge se HHx-uddannelsen som det attraktive og helt naturlige valg, når de ønsker en gymnasial uddannelse som grundlag for et fremtidigt job i erhvervslivet.

Kortere videregående uddannelser (KVU): I regi af Erhvervsakademi Vest vil skolen udbyde merkantile hel- og deltidsuddannelser, der kan tilgodese først og fremmest det regionale erhvervslivs behov for kompetencer.  Videncentret skal arbejde med international innovation og sikre brobygning til erhvervslivet og til partnerskolernes uddannelser.

Kursusafdelingen: Med udgangspunkt i arbejdsmarkeds behov for kompetencer, skal  afdelingen tilbyde relevant vejledning- og efteruddannelsesaktiviteter på såvel faglært- som akademiuddannelsesniveau.

Yderligere satses på følgende tværgående kompetencer og indsatsområder:

• Internationalisering og globalisering
• Innovation og iværksætteri
• Partnerskab med erhvervslivet
• Perspektivdannende arrangementer/oplevelser af almendannende karakter
• Esbjerg Handelsskole ønsker at være en engagerende arbejdsplads